《基于工程教育认证的工科思政课程的建设与实践》为作者：徐云杰最新的研究成果，本论文的主要观点为基于工程教育认证理念，分析了工科“课程思政”的目标定位，将课程思政的目标渗透于工程认证毕业要求的10个指标点，构建了13个类别的课程思政库，以《工程材料与成形技术》为例，给出了课程思政达成度和贡献度的计算过程和计算方法。课题首次提出构建课程思政毕业要求指标点，并依据指标点建立课程思政库，具有很好的创新性。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。