首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
网络自动写作评分系统在中学英语写作教学中的运用 ——结合过程性写作法和互动假说理论
更新日期:2020-03-23     来源:中小学英语教学与研究   浏览次数:177
核心提示:《网络自动写作评分系统在中学英语写作教学中的运用 结合过程性写作法和互动假说理论》为作者:吴燕鹏最新的研究成果,本论文的主要观点为本文结合过

《网络自动写作评分系统在中学英语写作教学中的运用 ——结合过程性写作法和互动假说理论》为作者:吴燕鹏最新的研究成果,本论文的主要观点为本文结合过程性写作法以及二语习得互动假说理论进行分析,阐释运用网络自动写作评分系统在中学英语教学中的优势和不足,以批改网为例针对将网络自动写作评分系统运用于中学英语写作教学提出建议,并设计了课堂写作教学,学生写作修改,同伴互改,学习日志等教学环

2024-09-25• COCA英语语料库在高校英语写作教学中应用的实证
审稿意见一、总体评价本文探讨了基于COCA英语语料库的高校英语写作教学模式,并通过实验验证了其相对于传统写作教学的有效性。文章结构清晰,逻辑严密...
2024-08-09• 课程思政视域下高职应用文写作教学改革研究
审稿意见文件标题:课程思政视域下高职应用文写作教学改革研究投稿期刊:《知识窗(教师版)》审稿专家意见:一、总体评价本文《课程思政视域下高职应用...
2022-08-24• 用“支架式教学”理论构建新型写作教学模式
最新的研究成果,本论文的主要观点为在写作教学中引入支架式教学理论,构建情境导入概念明确技法提炼学生练笔习作展评的写作教学模式。通过写作过程中...
2022-06-22• 创造价值和适应未来的学习诉求
一、深度学习与材料作文写作深度学习是一种基于理解、聚焦学习过程和学习结果的学习,其注重学习者在理解知识本质的基础上进行辨析、反思和批判,不断...
2022-02-22• 写作是实践性的精神创作活动
(一)写作教学脱离学生的生活 写作教学是一种综合性的语文教学,也是语文教学中最难掌控的一部分,写作是对学生的一种综合训练,它涵盖了学生的感受...
2021-08-10• 基于达尔文进化论观点解释文化发展进化历史规律
(一)模因任何能够通过模仿而复制、传播的信息都能被称为模因。[1] 模因是个人记忆中的信息管理模式,即文化领域内人与人之间互相模仿、散播开来的主...
2021-07-27• 语言结构从某种程度上反映了人们所经验的世界结
3.1 意象图式理论对写作主要论点的启示高中英语新课程标准对于写作的要求其中一点提到,主题突出。所谓主题突出,即要求学生在已给定的写作话题前提下...
2021-07-14• 读书是获得间接生活经验和材料的好办法
1,通过走出课堂,和相关机关、单位合作,或者开展模拟真实、具体交流情境的课堂活动,帮助学生获得与写作文体有关的直接的生活经验。这样做,写作内...
2021-05-19• 过程写作教学法在高中语文教学中的应用
摘要20世纪60年代起,一些欧美语言学家逐渐放弃对词汇、语法的研究,开始重视对写作过程的探索,此后,过程写作教学法得到了越来越多的关注。相较传统的写...
2021-01-15• 过程性写作教学法在具体案例中的运用
三、过程性写作教学法在具体案例中的运用基于以上过程性写作法的利弊,我决定在实际教学中采用折中的办法,既能让学生有足够的思考空间,同时又能相对...