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借有形之图,促无形之思 —例谈思维导图在小学英语读写课中的运用
更新日期:2020-03-25     来源:中小学英语教学与研究   浏览次数:163
核心提示:《借有形之图,促无形之思例谈思维导图在小学英语读写课中的运用》为作者:林倩最新的研究成果,本论文的主要观点为摘 要:小学英语读写教学活动中逐

《借有形之图,促无形之思 —例谈思维导图在小学英语读写课中的运用》为作者:林倩最新的研究成果,本论文的主要观点为摘 要:小学英语读写教学活动中逐步生成绘制思维导图,实现轻负高效读写课堂。本文结合PEP四(上)Unit 6 Meet my family Read and write 教学实例,浅谈在教学过程中如何利用思维导图培养小学生的思维品质,提高读写能力。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

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