《居家学习背景下小学英语“空中课堂” 助学资源市域开发实践研究》为作者：张铮最新的研究成果，本论文的主要观点为2020年春季开学时间因“新冠疫情防控” 的需要而延后，居家学习背景下的“空中课堂”教学需要更加丰富、多样的课程资源才能顺利进行。因此，如何有效开发符合学生学习实际的助学资源成为当前教师所面临的重要挑战。为此，本文以小学英语课程为例，通过梳理课程资源以及课程资源开发的相关研究，明确课程资源开发的特点与要求，从而构建起小学英语“空中课堂”助学资源的基本框架，并对其创新点与意义进行了分析，最后提出了未来发展与改进的建议。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。