《核心素养背景下逻辑思维能力在高中政治课的培养与提升》为作者：庄俊青最新的研究成果，本论文的主要观点为逻辑思维是理性精神的重要体现，是教师引导学生发展自身核心素养的着手点。概念、判断、推理是逻辑思维三种基本形式。教师在高中政治课授课过程中，要明确概念，恰当判断，重视推理。综合运用逻辑思维，助力课堂教学，培养学生逻辑思维能力。借用主观题的训练，帮助学生在运用中提升逻辑思维能力。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。