《三促三导式远程混合教学模式的探索与实践》为作者：刘刚最新的研究成果，本论文的主要观点为为了应对新型冠状病毒肺炎疫情，教师告别传统教学课堂，采用在线教学方式授课。如何将教师、学生和在线学习资源有机结合，创建直播辅助的、与线下课堂“同质等效”的特色线上课堂是摆在教师面前的必答题。本文以电子信息类核心课程《信息论基础》为例，探索以学生为中心、以自主学习能力、探究能力和实践能力培养为目标的三促三导式远程混合教学模式，为疫情防控期间的线上教学提供理论和实际支持，为教育信息化改革提供长期发展动力。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。