《思辨性作文写作策略探究》为作者：吴瑛瑛最新的研究成果，本论文的主要观点为高考语文作文对学生思辨能力的要求较高，教师在高中语文作文教学中，要充分认识学生思辨能力培养的重要性。笔者结合教学实践经历，从以下四个方面对思辨性作文写作进行探究：一是理解观点的思辨内涵，二是理清材料的思辨关系，三是运用合理的思辨语言，四是重视行文的思辨结构。引导学生综合运用四方面的策略，增强作文的思辨性。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。