《我国教育代际传递的东中西差异研究—基于中国家庭追踪调查（CFPS）数据》为作者：李昌峰最新的研究成果，本论文的主要观点为教育代际传递区域差异实质上反映了教育的公平性，研究教育代际传递在我国东中西三个地区间的差异具有重要的现实意义。基于2016年中国家庭追踪调查（CFPS）数据，利用有序Logit回归和转移概率矩阵分析方法，分析了我国东中西地区的教育代际传递差异。结果表明：西部与东中部地区间总体教育水平有较大差距；教育代际传递的显著性强弱呈现出由西部向东部递减的趋势；西部和中部地区的父亲教育代际传递的显著性强于母亲，东部地区则是母亲的显著性强于父亲；西部地区的高学历和低学历有着很强的代际传递性，说明西部地区内部教育水平差距较大。教育的精准扶贫中，切实提高中西部女性的教育水平有助于实现地区间教育公平性。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。