《完全学分制下本科生导师制的价值分析与模式构建》为作者：马福最新的研究成果，本论文的主要观点为本科生导师制随着学分制的实施正在成为高校一种新的学生教育管理制度。本科生导师制的实施，是以教师教书育人、因材施教、构建和谐师生关系等教育理论为依据，有利于学分制的顺利运行和实现个性化培养目标。西安理工大学计算机学院以提高人才培养质量为目标，就本科生导师制的优化提出了较为可行的运行模式，取得良好效果。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。