《网络语境下“STUDY”探究模式的“五线四用” ——以“学习强国”富媒体整合小学综合实践活动课程资源构建初探》为作者：钟雪华最新的研究成果，本论文的主要观点为在网络语境下，通过“STUDY”探究模式的中轴线、基准线、生命线、辅助线和延长线的“五线”并举，依托“学习强国”富媒体，构建小学综合实践活动课程所需的“四用”资源，即能直接利用现有的、间接使用再生的、开发采用原创的和推广运用优质的资源，让综合实践活动的开展更便捷、更多样、更个性、更优化。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。