《基于政策工具分析的我国高校创新创业教育政策文本研究》为作者：张霖最新的研究成果，本论文的主要观点为目的：分析我国国家层面高效创新创业教育政策文件中的政策工具选择和应用情况，探究政策制定主体对一定时期内创新创业教育发展的规划，结合研究结果对高校创新创业教育政策的进一步优化提出对策建议。方法：选择2010-2019年我国国家层面出台的21篇高校创新创业教育相关政策文件并以Rothwell&Zegveld的政策工具分析理论为基础，并结合功能发挥主要主体维度和目标维度进行编码、归类、分析。结果：21篇政策文本中其中教育部发文最多。研究整理的113条政策编码中环境型、供给型、政策型政策工具分别占38。18%（42/113），52。73%（58/113），11。82%（13/113）；应用最多的工具是人才培养工具，应用最少的工具是鼓励社会资本工具。结论：应完善高校创新创业教育体系、充分挖掘高校创新创业教育的需求型政策、开发各主体在创新创业教育中的参与度。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。