《基于核心素养的初中英语听说课教学实践 ——以人教版九年级Unit 6 Section A（2a-2d）为例》为作者：陈碧娜最新的研究成果，本论文的主要观点为核心素养理念下的初中英语听说课应该改变传统的课堂教学模式，不能仅仅停留在关注提高学生的语言能力，而应关注如何培养学生的学科核心素养，促进学生的全面发展，实现育人目的。本文以一节跨省听说课为例，探讨如何基于核心素养的初中英语听说课进行教学实践。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。