《谈共情式诵读在语文阅读教学中的应用 ——以《桥》教学为例》为作者：陈鹏最新的研究成果，本论文的主要观点为刘勰在《文心雕龙》中曾说过情感乃“立文之本”，语文文本蕴含着丰富的情感性。诵读是语文阅读教学的传统方法,是沟通读者和文本中的人物的桥梁。师生在诵读文本的过程中，受到情感熏陶与感染，与文本中的人物产生情感共鸣。笔者将从共情式诵读教学的内涵及理论基础、意义、共情式诵读在《桥》教学中的应用三个方面进行阐述。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。