《基于核心素养的初中英语课堂提问艺术探究》为作者：刘维军最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要：提问是课堂构建的重要内容，也是培养学生核心素养的重要方式。恰当有效的问题能够最大限度吸引学生注意力，提高学生课堂学习效率，相反，问题设计失效则会增加学生学习难度，影响课堂参与度，降低课堂教学质量。针对此，本文从初中英语课堂教学实际出发，结合核心素养要求，分析课堂提问艺术的重要性，并结合其中面临的问题对如何灵活运用课堂提问艺术进行简要探究，以期对促进学生全面发展，提高课堂教学效率有所借鉴。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。