《“思政课程”与“课程思政”关系问题思考与探析》为作者：赵鹏最新的研究成果，本论文的主要观点为“课程思政”作为一种创新的教育理念和教学方式，它与“思政课程”具有内在本质的联系，即以课程为基础进行思想政治教育，实质是“课程育人”。当然，二者在学科属性、课程内容、育人优势等方面存在区别。目前，对于“思政课程”与“课程思政”关系问题还不甚清晰，在认识方面存在一定误区，在建设方面出现了一些偏差。因此，有必要对于这一问题进行深入研究，正确把握二者的关系，进一步发挥各自的思想政治教育功能和育人优势，建构“大思政”体系，形成教育共同体。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。