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“成长1+3”教育坐标 彰显协同育人特色
更新日期:2020-04-16     来源:人民教育   作者:陈绍灿  浏览次数:242
核心提示:《成长1+3教育坐标彰显协同育人特色》为作者:陈绍灿最新的研究成果,本论文的主要观点为为了落实立德树人根本任务,在课程建设和改革进程中,福安三

《“成长1+3”教育坐标 彰显协同育人特色》为作者:陈绍灿最新的研究成果,本论文的主要观点为为了落实立德树人根本任务,在课程建设和改革进程中,福安三中以德育为先、能力为重的教育理念,以问题为导向,以学生发展为本的育人理念,实施和推进”成长1+3”的模式,大面积提高课堂教学效益。在新形势、新要求下,如何打破传统德育的窠臼,创新德育形式,丰富德育内容,开创新的德育工作格局,守护拔节孕穗期,扣好人生第一粒扣子,是我校思考和践行的重大教育命题。“3+1”课程引领办学,特色成就品牌,激活教育核心竞争力,提高教学水平和质量,硕果累累。学校曾获2018年福建省青少年航海模型锦标赛暨全国青少年“我爱祖国海疆”福建总决赛取得中学组团体第二名;2019年继续取得中学组团体一等奖;2018年福安市青少年校园足球初、高中组二等奖;2019年福安市初中学生综合文化素质竞赛三等奖等多项荣誉称号。学校取得的骄人成绩,来自于学校”成长1+3”的教育特色之路。师生校同心践行”成长1+3”素质教育,为学生提升综合素质奠基幸福人生。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。