《双创视角下的《通用航空运行与保障》课程探索与实践》为作者：张靠民最新的研究成果，本论文的主要观点为在校企协同、产教融合的新工科教育背景下，针对《通用航空运行与保障》课程，提出校内专业教师和校外兼职教师组建“双师型”教学团队，将创新创业融入课程教学全过程，开展双创视角下《通用航空运行与保障》课程的探索与实践。实践表明，建立校内校外教师构成的“双师型”教学团队，在理论课程之外引入创新创业教学，实现了由被动学习变为主动学习，课上理论教学与课下创新实践融合互补，增加了学习主动性和积极性，效果显著。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。