《基于中国传统文化实证解读现代大学生的深层学习方法》为作者：尚慧芳最新的研究成果，本论文的主要观点为使用深层学习方法的学生通常具有较高的创新能力，然而关于中国大学生是否擅长使用深层学习方法的观点却并不统一。本文融合问卷调查和小组访谈的方法从传统文化的视角实证解读大学生使用深层学习方法的情况。本文的实证结果显示大学生使用深层学习方法的情况不容乐观，大学生们虽然喜欢这种学习方法，但在实际的学习环境中难以充分运用该学习方法。大学生们的深层学习方法受到某些来自传统文化背景的束缚，一方面学生们的学习兴趣不充足且没有发挥出应有的促进深层学习的作用，另一方面学生们不擅于通过使用证据进行深层学习。此外，实证结果显示出将“互联网加”技术融入在教学设计中可能能够减少传统文化背景带来的某些束缚。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。