《用信息技术搭建语言支架提升牧区学生英语用语能力》为作者：孙德鹏最新的研究成果，本论文的主要观点为激发学生的学习兴趣是发挥学生主体作用的基础，兴趣能增强学生的求知欲，提高学生的创造能力，进而使学生产生有目的、实现主动地探索英语知识核心素养。在英语教学中，教师的主导作用是引导和帮助学生快乐学习。核心素养背景下英语教学与信息技术的深度整合，将把英语教学带入到一个无限广阔而又全新的知识的海洋。利用信息技术为平台搭建语言支架,以课堂为阵地提升牧区学生英语用语能力 。核心素养,是指学生表现在学习和创新中的综合能力,它是人才必备的内在需求。英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面：语言能力、思维品质、 文化意识以及学习能力和情感态度两个关键。牧区学校学生，由于生活范围狭小，不可能达到见多识广的地步，再加上缺乏“发现美的眼睛”所以英语教学干枯无味。在牧区的英语教学中，只有利用网络开阔学生视野，丰富学生的生活才能迅速提高学生英语学习水平。以信息技术为切入点用多媒体辅助教学会实现以提高学生英语运用能力为核心素养的教学目标，会大幅度提高英语教学质量，只有学生的兴趣得到激发，才能使学生轻松运用语言自由的表达思想感情。 。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。