《PBL结合PDCA循环培养模式在工科教育中的创新与探索》为作者：刘俊最新的研究成果，本论文的主要观点为本文主要是对PBL培养模式在工科教学中的应用进行探索，通过分析高校现阶段工科人才培养存在的问题。结合工科人才培养的发展趋势，并借鉴国内外PBL相关的应用案例，构建出以PBL为核心的工科人才培养机制，并率先在我校提出PBL结合PDCA教学模式改革，通过构建合理、实际的PBL教学体系，培养出现代化人才。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。