《心流理论对高考英语复习的应用价值和教练策略》为作者：潘丽丽最新的研究成果，本论文的主要观点为基于心流理论，归纳与梳理了心流体验的构成元素及其形成的必要条件。其次，从提高学生高考英语复习中的幸福感、强化学生的主体性意识、提高学生心理健康水平、有助于培养高度控制意识的能力和“拥有自足目标的自我”几个方面，探讨与论证心流体验对高考英语复习的价值与意义。特别指出，本文以心流视角重释了“心理疾患”的成因及提高心理健康水平切实可行的出路。最后，立足教师教练者的维度，给出激发心流体验的教练策略。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。