《深度学习视域下的文言文教学——以统编初中语文教材《狼》为例》为作者：丁含玫最新的研究成果，本论文的主要观点为深度学习是一种典型的建构性学习，深度学习视域下的文言文教学，有利于在文言文教学中发展学生的阅读和思维能力。本文从深度学习之于文言文字词教学、诵读教学、内涵理解三个方面，详细地阐述深度学习视域下文言文教学的策略，以期真正提升学生的阅读与思维能力。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。