《疫情防控期间在线学习体验研究：影响因素的结构关系与提升路向》为作者：蒋学强最新的研究成果，本论文的主要观点为学习体验是国内外在线教育学者们普遍关注的问题。文章调研了疫情期间高校学生学习体验的关键影响因素，构建了在线学习体验影响因素的结构关系模型，并结合模型和问卷反应的学习者诉求，探究了在线学习体验的四点提升路向。在厘清其影响因素结构关系的基础上，居家在线学习体验的提升路向应从四个方面着手：搭建完备的学习环境，形成良好的初始体验；设计立体的互动环节，增加参与和投入度；提升在线教学能力，挖掘在线教学的数据价值；细颗粒度的学习评价，形成结果预警和过程干预保障。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。