《三全育人格局下大学生劳动育人研究》为作者：崔坤杰最新的研究成果，本论文的主要观点为2019年习近平总书记在全国教育大会上指出：要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2020教育部颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，高校要因事而化、因时而进、因势而新，既要遵循劳动育人深厚的历史传统意蕴，更要挖掘劳动育人的时代特性和时代光辉，厘清大学生劳动的普遍性和特殊性统一的“3+1”内涵指标体系，明确知行合一的大学生劳动育人“2×3”目标维度指标体系，进一步探索构建三全育人格局下的“643”劳动育人模式。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。