《梅开二度，让课堂教学更具生长力》为作者：陈绍灿最新的研究成果，本论文的主要观点为： 随着课堂改革的深化，核心素养培育成为中学课堂教学改革的根本指导方向。关注学生的价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力，注重学生主动实践和开放生成，是课程教学的价值追求和价值取向。课程集中体现了党的教育方针和国家意志，任何课程、教学首先价值教育，因为价值学习是课程之魂。师生以共同的价值选择为意旨，教学育人的高位价值引领，必须将“天气”“接”在学生发展核心素养上，然而，任何教材无论如何完备美好，都不可能适应每一个具体的教学情境，需要教师钻研课程标准，在使用教材时针对具体情况对教材进行“二次开发”。新时代背景下，如何使用教材，如何更好地二次开发教材，通过”议题”式设计，塑造“活动型”政治课，实现教材、素材、活动的和谐统一，是摆在每位教师面前的一个重要问题。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。