《基于情境感知的“四困生”倾向学生预测研究》为作者：于芳最新的研究成果，本论文的主要观点为针对“四困生”倾向学生预测效果难以达到预期的问题，提出了一种基于情境感知的“四困生”倾向学生预测框架。该框架将学生所处环境中的情境因素引入，进一步挖掘出学生、所处情境以及“四困生”倾向学生特征之间的关系。同时该框架提高了特征选择中的维度约简和预测泛化能力。实验结果表明，基于情境感知的“四困生”倾向学生预测框架能有效地应用于“四困生”倾向预判，从而为高校学生教学管理工作提供有力的预警和及时干预。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。