《抗击疫情融入“课程思政”的教学探索与实践》为作者：浦科学最新的研究成果，本论文的主要观点为“课程思政”建设是落实高校社会主义办学方向和立德树人根本任务的应有之义，也是培育和践行社会主义核心价值观的路径选择。本文围绕新冠肺炎疫情防控的“武汉故事”和“中国方案”，以《医学信息分析》“课程思政”改革为主线，以三全育人教学理念为导向，通过翻转课堂教学改革，深入挖掘抗疫热点，推进专业教学和“课程思政”有机融合，促使学生深入了解“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”抗疫方针，深刻掌握《医学信息分析》的内涵和外延，深化领会“中华民族在大灾面前展现出的强大凝聚力”，从而提升对“中国特色社会主义的制度优势和强大生命”的认同感和使命感。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。