《思维导图在小学英语绘本阅读教学中的应用》为作者：杨朝霞最新的研究成果，本论文的主要观点为传统的英语阅读教学过程呈现碎片化的状态，阅读内容缺乏整合，难以形成学生的核心素养能力。笔者认为，在英语阅读教学中运用思维导图可以帮助我们打破以往的碎片化阅读教学模式。本文以绘本《The very hungry caterpillar》为例，探讨了如何使用思维导图进行小学英语绘本阅读教学。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。