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关于高职院校“课程思政”建设研究的回顾与展望
更新日期:2020-05-19     来源:思想理论教育导刊   浏览次数:170
核心提示:《关于高职院校课程思政建设研究的回顾与展望》为作者:梁小军最新的研究成果,本论文的主要观点为自课程思政这一概念提出以来,国内高职院校和学者们

《关于高职院校“课程思政”建设研究的回顾与展望》为作者:梁小军最新的研究成果,本论文的主要观点为自“课程思政”这一概念提出以来,国内高职院校和学者们从实践及理论上对高职院校“课程思政”建设展开了多维探索研究,研究成果迅速增加并取得显著成就。本文通过多种方法,对高职院校“课程思政”建设研究的基本情况、研究热点、主要成果进行梳理,总结了高职院校“课程思政”建设研究取得的主要成就,分析了现阶段研究存在不足,对未来高职院校“课程思政”建设研究提出进一步思考,一是要强化问题意识,加强高职院校“课程思政”实践研究,二是要着力研究保证高职院校“课程思政”建设可持续推进的规划、保障和落实机制,三是要加强高职院校与研究型高校在“课程思政”建设上的差异研究。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

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