思维导图在高职医学生生理学教学中的探索
更新日期：2020-05-29
来源：中国高教研究 作者:王喆 浏览次数：196
核心提示：《思维导图在高职医学生生理学教学中的探索》为作者：王喆最新的研究成果，本论文的主要观点为在高职医学生医学基础课程的教学中，思维导图作为能有效
《思维导图在高职医学生生理学教学中的探索》为作者：王喆最新的研究成果，本论文的主要观点为在高职医学生医学基础课程的教学中，思维导图作为能有效培养学生发散性思维的一种教学手段，其可视化的知识体系有助于激发学生学习兴趣、提高学生逻辑思维能力、培养学生综合分析能力。 本文以生理学为例，在分析高职医学生生理学教学特点的基础上，探索如何将思维导图有效应用于教学中。从实践视角分析如何有效利用这一教学方式，来提高学生对基础医学知识的学习效果，为后续医学专业课程的学习奠定良好的基
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