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基于认知理论探索下的英语书面语篇中的主位认知观
更新日期:2017-12-14     来源:外语学刊   浏览次数:280
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语言与人类的认知、感觉密切相关。人类大脑中的经验(mental experience)是客观世界在大脑中的重现,是从人的真实经历中得来的,由此形成我们对世界的概念(conceptual of world)(Langacker 1987,1991;Tomasello 1998)。以此为出发点,本文提出的假设是:语篇中一些特殊成分的主位,从某种程度上反映了说话者对现实的感受。其中一个重要概念,是象似性原理(the principle of iconicity)。所谓象似性是语言的特指和所指之间,也即语言的形式和内容之间的必然联系,两者之间是可论证的,有理据的(motivated)。这是哲学家和符号学家感兴趣的话题。Peirce认为,图像这种符号反映形式与意义之
语言是人类所特有的用来表达意思,交流思想的工具。“语言”一般包括它的书面形式,并在与文学并举时,只指口语。间一定的象似性(Ungerer & Schmid 1996)。他的图符(icon)概念指语言结构和物质结构之间的许多相似之处。语篇中的主位选择从某种意义上反映了现实中的现象。象似性在语言自身结构里是一种无处不在的驱动力(Larsen 1993:111)。