《协同思维下的高校学风建设系统互动机制研究——从师生关系互动的角度切入》为作者：胡晓阳最新的研究成果，本论文的主要观点为高校学风建设是一项系统工程。学习风气的营造，实质上是学生、专任教师、辅导员及管理人员围绕“学习”开展多层次互动，从价值观念到行为习惯一以贯之，协同配合、综合作用的结果。因此，构建高校多主体的学风建设系统，探索其内部互动关系，并通过树立科学的学风建设理念、准确的角色定位与任务分工、制度保障下的良性互动等措施，可以创造高校优良的学风环境。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。