《项目工作室制：概念、流变与内涵研究》为作者：许新华最新的研究成果，本论文的主要观点为工作室的概念来源于“包豪斯”，当工作室制从设计、艺术学科拓展到理工学科或社会领域后，将“项目”元素和“项目管理”方法注入“工作室制”，此即“项目工作室制”；对其研究，在研究视野上、研究对象、研究主体、研究范式上，近几年都有较大的转变；项目工作室制首先适用于课外科技活动或第二课堂，适用于理工科实践教学，也是一种创新创业人才培养模式；基于“创意-创新-创业”的生态体系，设计的“校企协同项目工作室制”由概念模型、运作机制、运行模式、考核模式、制度文化诸内部要素组成；它对于地方高校而言有较强的实用价值。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。