《美国职业发展教育的历史变迁与展望》为作者：杨丽芳最新的研究成果，本论文的主要观点为职业发展教育历经职业指导、职业指导向生涯辅导过渡、职业生涯发展教育为主导的三个阶段，现今其理论层面愈发注重个体生涯的独特性、适应性、不确定性和主动创造性；实践层面，职业发展教育在政府支持下，与学校教育相结合，积极扩大其受众面。职业发展教育未来将以个体发展和终身发展为核心，与学校教育深度融合，日益呈现信息化、全球化与本土化相结合的趋势。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。