《混合学习理念下项目教学的创新与实践—以高职《建筑识图与绘图》课程为例》为作者：孙秋荣最新的研究成果，本论文的主要观点为根据 “能力本位”的职业教育核心理念，为快速提高高职院校在校生的职业技能及毕业后的职业竞争力，基于混合学习理念，采用项目教学法将课程的相关内容融会贯通，提高教学效果；编制基于工作过程的项目任务，将课程整体教学设计，打造立体化教学环境，激发学生的学习兴趣，打破学生学习的空间时间限制，为不同基础的学生提供自主学习的机会，综合提高学生职业素养，实现学习终身化的特征。同时，可提高教师科研水平及解决企业难题能力水平，使课堂教学内容与工程发展最前沿紧密结合。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。