《自控力和内外倾人格因素 对大学生在虚拟平台学习成绩和打卡频率的影响*》为作者：何金焕最新的研究成果，本论文的主要观点为随着计算机网络技术的发展，加强构建大学生自主学习能力的信息化环境是十分必要的。与线下传统学习模式不同的是，“学习打卡”作为一种新的在线学习方式，可以使用手机等便携设备随时随地学习和记忆，掌握学习时间既方便又灵活。它能够让大学生从自身特点出发，寻找适合自己的学习方式。文章选取福建师范大学30名非英语专业本科生作为被试，男生6人，女生24人。采用单因素被试内设计，自变量为自控力和内外倾，因变量为打卡频率和学习成绩。通过spss19。0数据分析，得出结果：自控力高者和自控力低者的学习成绩和打卡频率没有显著差异；内倾者的学习成绩和外倾者的学习成绩没有显著差异，内倾者的打卡频率显著高于外倾者。这表明了内倾者一昧地追求打卡频率而学习成绩没有提高，则打卡学习是没有必要的。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。