首页
»
职称论文
»
教育
» 正文
基于教学效果的课程开设学年设置分析
更新日期:2020-06-09 来源:
高教探索
作者:郝瑞娟
浏览次数:146
[
论文导航搜索
] [
加入收藏
] [
告诉好友
] [
打印本文
] [
关闭窗口
]
核心提示:
《基于教学效果的课程开设学年设置分析》为作者:郝瑞娟最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
《基于教学效果的课程开设学年设置分析》为作者:
郝瑞娟
最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
上一篇:
坚持三个导向辩证统一是做好各项工作的重要法宝
下一篇:
基于移动互联网的视频教学辅助系统设计
同类论文导航
热门推荐
•
信息化武器装备对未来战争形态的影响
•
中国梦与青年梦:历史、现实、未来
•
《会计之友》投稿须知
•
空岛不空,美蕴其中
•
相融与异质:《喜福会》小说与电影的跨
•
“风蚀地带”的文学写作”——田耳的新
•
含羞草俱乐部
•
杨德昌电影的审美意义研究——以《牯岭
•
贾谊和屈原之比较
•
美丽的世界
•
西部高校官方网站建设问题与对策
•
那时
刊物推荐
当代教育与文化
教育学术月刊
职业技术教育
中国职业技术教育
职教论坛