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超语行动兴起、理论机制和启示
更新日期:2020-06-10     来源:宁波教育学院学报   作者:郑丽钦  浏览次数:189
核心提示:《超语行动兴起、理论机制和启示》为作者:郑丽钦最新的研究成果,本论文的主要观点为超语行动是学界针对全球化和国际化时代多语情境下语言习得和语言

《超语行动兴起、理论机制和启示》为作者:郑丽钦最新的研究成果,本论文的主要观点为超语行动是学界针对全球化和国际化时代多语情境下语言习得和语言使用问题创新发展的新理念和新范式。近几年,超语行动发展态势强劲,从威尔士地区兴起到走向全球、从课堂教学策略拓展为任何超越语言界限讨论和解决问题的行动和实践。超语行动的语言理论基础是语言行动和动态双语理论,即语言是语言使用者动态的行动和实践,学习者拥有的双语或多语共同构成语言经验库资源。超语行动所蕴含的发展和整体思维、平等和兼容思想以及自然和生态理念对我国外语和双语教育都具启发意义。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。