《数学发现与发明关系新说》为作者：李昌官最新的研究成果，本论文的主要观点为数学是发现还是发明是一个古老且争议不断的问题．数学是客观与主观、发现与发明的融合；数学的内涵是客观的、发现的，数学的表达方式是主观的、发明的，并且这种客观性与主观性、发现性与发明性是相对的，而不是绝对的．不同属性的数学内容的客观性与主观性、发现与发明的成分是不同的；数学在发现与发明的交织与融合中发展．数学发现是数学发明的基础与依据，发现是数学的第一性，发明性是数学的第二性．。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。