《经济学消费者行为理论教学的课程思政探索》为作者：郭克锋最新的研究成果，本论文的主要观点为我国高等院校的经济学教学内容基本上来源于西方经济学的内容，不可避免地受到西方价值观的影响与渗透。所以，在我国高等院校的经济学教学中要特别重视课程思政的建设。消费者行为理论的“经济人”假设有其合理性，但对人性的评价并不全面。优秀的中华文明、中华传统美德和中华民族精神使人性升华；个体应用等边际原则进行效用评价时要兼顾个人与集体，扮演好自己的角色，做好社会所期望的事情；边际替代率等于价格之比要求调整自己，融入集体，遵守规则，适应社会。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。