多文本阅读形式奏出名著整本书教学新乐章
更新日期：2020-06-17
来源：语文教学通讯 浏览次数：157
核心提示：《多文本阅读形式奏出名著整本书教学新乐章》为作者：高冉最新的研究成果，本论文的主要观点为多文本阅读课堂教学案例介绍。不知是否符合录用要求，望
《多文本阅读形式奏出名著整本书教学新乐章》为作者：高冉最新的研究成果，本论文的主要观点为多文本阅读课堂教学案例介绍。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。
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