《“三全育人”视域下疫情突发时大学生心理危机反应与干预》为作者：王亮亮最新的研究成果，本论文的主要观点为心理健康教育贯穿一个人的一生，心理危机反应干预机制作为心理健康教育的重要组成部分从本质上反映了心理健康的价值理念。突发疫情时维持学生群体的安全稳定是重中之重。除了广泛进行防护教育外，从心理健康角度纾解焦躁情绪，为部分学生提供及时有效的疏导也不容忽视。“三全育人”的提出对心理健康教育有着重要意义，心理危机干预需要学生、学校、家庭、社会共同努力，从多个维度围绕育人这一目标全方位开展心理危机干预工作。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。