《聚焦语言能力发展的高中英语阅读课教学》为作者：潘红最新的研究成果，本论文的主要观点为英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面构成，四要素相互渗透融合。语言能力是基础要素，是英语学科的标志性要素。因此，本文将聚焦学生语言能力的发展，结合具体教学案例探索高中英语阅读课教学。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。