首页
»
职称论文
»
教育
» 正文
非连续性教育在学前教育中的地位及价值
更新日期:2020-06-22 来源:
教育导刊(下半月)
作者:刘永春
浏览次数:163
[
论文导航搜索
] [
加入收藏
] [
告诉好友
] [
打印本文
] [
关闭窗口
]
核心提示:
《非连续性教育在学前教育中的地位及价值》为作者:刘永春最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
《非连续性教育在学前教育中的地位及价值》为作者:
刘永春
最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
上一篇:
论中国当代艺术的媚俗化倾向
下一篇:
谷歌、搜狗、有道机器汉译连词“When”句型对比分析
同类论文导航
2020-06-09
•
“疫”时期大学生生命教育的“唤醒”与重构
《疫时期大学生生命教育的唤醒与重构基于博尔诺夫非连续性教育视域》为作者:葛红梅最新的研究成果,本论文的主要观点为非连续性教育思想,对疫时期的...
2020-05-26
•
学校德育中非连续性教育思想的缺失与重构
《学校德育中非连续性教育思想的缺失与重构》为作者:王萍屏最新的研究成果,本论文的主要观点为摘要:在深化教育改革的过程中,学校的德育工作越来越...
2020-04-07
•
“疫”时期大学生生命教育的“唤醒”与重构
《疫时期大学生生命教育的唤醒与重构基于博尔诺夫非连续性教育视域》为作者:葛红梅最新的研究成果,本论文的主要观点为2020年突发的新冠肺炎疫情掀起...
热门推荐
•
信息化武器装备对未来战争形态的影响
•
中国梦与青年梦:历史、现实、未来
•
《会计之友》投稿须知
•
空岛不空,美蕴其中
•
相融与异质:《喜福会》小说与电影的跨
•
“风蚀地带”的文学写作”——田耳的新
•
含羞草俱乐部
•
杨德昌电影的审美意义研究——以《牯岭
•
贾谊和屈原之比较
•
美丽的世界
•
西部高校官方网站建设问题与对策
•
那时
刊物推荐
当代教育与文化
教育学术月刊
职业技术教育
中国职业技术教育
职教论坛