《面向医药类留学生的哲学类课程建设: 探索与实践》为作者：赵璐最新的研究成果，本论文的主要观点为目的：为进一步完善医药类来华留学生教育课程体系，探索建设结合医药学特色的留学生医学哲学课程。方法：通过大量文献调研，制定教学大纲，完成课程组建。于2019年春学期面向我校2018级医药类来华留学生正式开课。课后使用调查问卷评估教学效果。结果：全学期授课顺利进行。80%以上学生对课程设置与教师水平表示高度满意。通过问卷调查与自我评估，绝大部分学生表示通过本课程学习，其医学相关哲学逻辑思辨能力、对中国文化和中国哲学的认识均有显著提升。87。5%学生表示该课程让他们更喜欢中国文化，81。3%学生认为该课程能帮助他们更好地适应在中国的学习生活。结论：本课程的探索与实施提示在医药类来华留学生教育体系中，围绕专业特色，开展哲学类人文课程，对提高学生的哲学逻辑思辨能力、传播中国文化有重要意义。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。