首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
小学英语课堂教学要抓真“活”“动”
更新日期:2020-06-24     来源:中小学英语教学与研究   浏览次数:170
核心提示:《小学英语课堂教学要抓真活动》为作者:田占花最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

《小学英语课堂教学要抓真“活”“动”》为作者:田占花最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

2021-08-17• 引领学生的思维从低阶过渡到高阶呈螺旋上升的态
一、观察点与观察量表说明本研究采用质性观察的方式对英语学习活动观的课堂实践展开研究。基于语言知识、文化知识、语言技能和学习策略这四个要素,新...
2021-08-10• 适当地采用母语解释学生难以理解的内容
2.当前中小学英语教学现状外语教学从小学至高中都存在这样的问题:学生兴趣不高,教师高投入低产出等。究其原因主要是教师课堂教学设计不充分,准备工...
2020-09-28• 基于 “儿童本位”的小学英语课堂评价原则
《基于 儿童本位的小学英语课堂评价原则》为作者:刘娜最新的研究成果,本论文的主要观点为本文尝试运用儿童本位评价方式--根据准确定位目标原则、重...
2020-09-04• 小学英语课堂提高学生文化自信力的实践研究
《小学英语课堂提高学生文化自信力的实践研究》为作者:朱海燕最新的研究成果,本论文的主要观点为英语课程承担着提高学生人文素养的任务。本文借助译...
2020-08-26• 课型差异下小学英语课堂教学行为的特征分析
《课型差异下小学英语课堂教学行为的特征分析》为作者:闫安最新的研究成果,本论文的主要观点为小学英语课堂教学行为在不同课型中的表现有所差异。以...
2020-08-20• 基于核心素养的小学英语课堂教学评价
《基于核心素养的小学英语课堂教学评价》为作者:徐兴最新的研究成果,本论文的主要观点为课堂教学评价是实现教学目标的重要保障。然而,目前小学英语...
2020-03-20• 如何运用游戏提高低段小学英语课堂效率
《如何运用游戏提高低段小学英语课堂效率》为作者:金弦最新的研究成果,本论文的主要观点为...