《积极心理学视域下大学生心理育人机制研究》为作者：蒙丽媛最新的研究成果，本论文的主要观点为在梳理高校“心理育人”存在的问题基础上，根据积极心理学理论启示，针对目前高校心理育人目标和内容不全面、心理育人形式单一和组织机构薄弱的问题，提出积极心理学视域下大学生心理育人机制的路径，主要包括建立健全积极的心理育人目标体系、理念和原则；营造积极的校园文化；建设积极的心理育人组织机构；构建积极的教学模式；搭建积极的网络和咨询平台。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。