《“大疫背景下”微格教学法融入留学生儿科学见习教学中的在线模式设计与实践体会》为作者：姜明宇最新的研究成果，本论文的主要观点为留学生教育一直是我国教学体系中的重要组成部分，在新型冠状肺炎疫情期间，留学生教学存在着诸多问题亟待解决。“微格教学法”作为一种新的教学模式，在疫情期间应用于留学生儿科学课间实习既是一种尝试，又是一种创新，疫情带给我们对留学生的教育反思是深刻的。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。