首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
改变传统方法,创新定语从句教学新式 --从认知语言学角度探索定语从句教学新方法
更新日期:2020-07-02     来源:中小学英语教学与研究   作者:黄跃清  浏览次数:162
核心提示:《改变传统方法,创新定语从句教学新式 --从认知语言学角度探索定语从句教学新方法》为作者:黄跃清最新的研究成果,本论文的主要观点为利用概念隐喻

《改变传统方法,创新定语从句教学新式 --从认知语言学角度探索定语从句教学新方法》为作者:黄跃清最新的研究成果,本论文的主要观点为利用概念隐喻进行定语从句教学。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

2020-05-09• 改变传统方法,创新定语从句教学新式 --从认知
《改变传统方法,创新定语从句教学新式 --从认知语言学角度探索定语从句教学新方法》为作者:黄跃清最新的研究成果,本论文的主要观点为传统的英语语...
2020-01-17• 认知语言视角下——《应物兄》的隐喻分析
《认知语言视角下《应物兄》的隐喻分析》为作者:王红玲最新的研究成果,本论文的主要观点为隐喻作为一种语言现象,无处不在,近些年来成为学者们的研...