《理科专业课程线上线下混合式教学模式再探讨 ——以大气科学《天气学原理》课程为例》为作者：舒守娟最新的研究成果，本论文的主要观点为开展混合式教学是适应互联网时代慕课大发展和新时期本科教学改革的新需求。本文在前期慕课成功建设的基础之上，再连续实施了三年线上线下混合式教学实践之后，对目前大气科学类课程线上线下混合教学模式进行了再思考和进一步探索。为更好地应用这种新的教学模式，在混合式教学设计及实施、成绩评定等几个方面提出了更加具体的建议，为高校理科专业课程教学模式改革，提升教学质量，提供一定的参考。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。